1. La mitad de los chicos no entiende lo que lee, y 1 de cada 5 chicos de nivel socioeconómico bajo son analfabetos. Según los resultados de las pruebas Aprender Alfabetización 2024, de los alumnos de 3er grado el 11,6% recién se está iniciando en la lectura de textos simples. Sólo el 18,7% comprenden textos complejos de forma literal, inferencial y reflexiva y establecen inferencias complejas.

Porcentaje de estudiantes en los distintos niveles de desempeño en Lectura. 3º grado. Por Nivel socioeconómico. Aprender 2024.

2. ? ? Acuerdo por la Educación: avances y deudas en el cumplimiento de las prioridades educativas. Argentinos por la Educación midió el progreso de las prioridades pactadas en 2024 en el Acuerdo por la Educación. El documento muestra avances en la cobertura en nivel inicial y en la priorización por parte de la política educativa de la alfabetización inicial, pero también deudas como las trayectorias de los estudiantes de secundaria, y la calidad de los aprendizajes en general.

3. ? ? #QueEntiendanLoQueLean: Cientos de ciudadanos, expertos, personalidades y ONG se pusieron la camiseta por la alfabetización. Más de 200 ONGs relanzaron la Campaña Nacional por la Alfabetización. Según las pruebas ERCE de UNESCO, en 1997 Argentina era el segundo país de la región en comprensión lectora, detrás de Cuba. Hoy ocupa el lugar número 10, por debajo del promedio regional y de países más pobres como El Salvador y Ecuador.

4. ? ? Presentaron una hoja de ruta para mejorar la alfabetización en las provincias. Argentinos por la Educación lanzó una guía para fortalecer los planes provinciales de alfabetización. El documento sistematiza la evidencia nacional e internacional y las experiencias de las jurisdicciones, con el objetivo de garantizar que todos los alumnos logren los niveles esperados de lectura y escritura.

5. ? ? Expertos de América Latina destacaron el consenso federal para priorizar la alfabetización en Argentina. En el encuentro del Movimiento por la Comprensión Lectora, especialistas destacaron el compromiso federal con la prioridad de la alfabetización inicial. También subrayaron el rol de la sociedad civil en la instalación del tema en la agenda pública, y resaltaron el desafío de traducir los acuerdos en mejoras sostenidas en los aprendizajes.